يتناول المقال نقدًا ذاتيًا لمؤلفه حول أدواره المتعددة كأكاديمي، سياسي، إعلامي، وحركي خلال ثورة يناير. يعرض المؤلف كيف حاول التوازن بين هذه الأدوار، مع التركيز على تجربته كأستاذ وحاول تطوير طريقة تعليمية تحرر الطلبة من الخوف والقهر. كما يشارك في…
يتناول المقال ديناميكية ثورة يناير وكيف أحيَت الحراك الاجتماعي والسياسي في مصر، موجهًا انتقادًا شديدًا لعلماء السياسة والنخب الذين تعاملوا مع الثورة وكأنها ظاهرة مؤقتة يمكن دراستها بعد انتهاء الأحداث. يُشبه المقال هؤلاء الباحثين بـ"حانوتية السياسة" الذين ينتظرون موت الظواهر…
المقال يناقش الشعار الرئيسي لثورة 25 يناير "عيش.. حرية.. كرامة.. عدالة اجتماعية"، مبينًا أهمية "العيش" كشرط أساسي للحياة الكريمة وضرورة التركيز على القضايا المعيشية في السياسة. ينتقد المقال انشغال القوى السياسية بصراعات ضيقة حول الدستور والانتخابات، متجاهلين القضايا المعيشية الهامة…
المقال يعبر عن خيبة أمل الكاتب في أحد أساتذة العلوم السياسية البارزين، الذي تماهى مع السلطة السياسية المصرية وتخلى عن المبادئ الأكاديمية والأخلاقية. ينتقد الكاتب تناقضات هذا الأستاذ في مواقفه وسلوكه، وكيف تحوّل من داعم للتوريث السياسي في عهد مبارك…
المقال يتناول أزمة التعليم والبحث في العلوم السياسية، ويشير إلى العجز في تقديم أطر تحليلية وسياسات عملية تتوافق مع تعقيدات الثورات والانقلابات في الدول العربية. كما يبرز المقال الحاجة إلى جيل جديد من الباحثين المدربين على أدوات متعددة، والانخراط الفعلي…
المقال يتناول الفتنة التي أحدثتها السياسة في حياة الشباب بعد ثورة 25 يناير، حيث واجهوا تحديات كبيرة ومعوقات من النخب القديمة والمضادة للثورة. يتحدث الكاتب عن ضرورة الوعي والتخطيط لتحقيق التغيير المنشود، مع الاعتذار للشباب عن القسوة النقدية التي واجهتهم.
يتحدث المقال عن دور الشباب في ثورة 25 يناير والتحديات التي واجهتهم بعد الثورة، مع التركيز على الإحباط الناتج عن الانقلاب وعودة النظام القديم. يناقش المقال أيضًا الفشل في تحقيق الأهداف الثورية والتأثيرات السلبية للنخب القديمة والمضادة للثورة.
يستعرض المقال مشهدين يعكسان موقفين متباينين حيال الثورة وتغيير الأوضاع السياسية. الأول يتناول حالة انتقاد من أحد زملاء أستاذ في العلوم السياسية الذي تحول إلى إعلامي، ونجاحه في الشهرة والإعلام لا يبرر خيانته لمبادئ العلم. في المقابل، يظهر المشهد الآخر…
يتناول المقال فشل أساتذة العلوم السياسية في استثمار فرص الثورات العربية، منتقدًا تقاعسهم وتواطؤهم مع الاستبداد، بينما يشير إلى الانتقادات التي وجهها الشباب الثوار لنخبة الكبار الذين عجزوا عن قيادة التغيير أو تقديم رؤى فعالة، مما أثر سلبًا على مسار…
قبل أن يُصدر أستاذ الفلسفة المرموق، مصطفى النشّار، كتابه “الفكر العربي الحديث بين الأوهام الأربعة ورؤى التجديد والنهوض” (دار فرست للنشر والتوزيع، القاهرة، 2018)، نشر دراسة إضافية في مجلة التفاهم في العدد 46 والصادرة في مارس/ آذار 2015، أسّس فيها…
