هوامش مهمة على الديانة الإبراهيمية.. قاموس المقاومة (35)

هوامش مهمة على الديانة الإبراهيمية.. قاموس المقاومة (35)

أشرنا في مقال سابق إلى تأليفات مهمة في كشف الضلالات عن الفكرة الإبراهيمية وعدم الوقوع في شرَك الشبهات التي تحيط بمسألة وحدة الأديان؛ والدور المشبوه التي قامت به وعليه هيئات تبدو في الظاهر كمؤسسات دينية بريئة تعمل في حقل حوار…

 الدكتور سيف الدين عبد الفتاح يدعو لتأسيس عقل استراتيجي للأمة

الدكتور سيف الدين عبد الفتاح يدعو لتأسيس عقل استراتيجي للأمة

نادى الأستاذ الدكتور سيف الدين عبد الفتاح بتأسيس عقل استراتيجي فلسطيني عربي للأمة، منفتح عالميًا، يقوم بكل أعباء المقاومة الحضارية، سواء جهادية وعسكرية وإعلامية، لاستثمار ما حققه طوفان الأقصى وخصوصًا بعد نهاية هذه الحرب، بدلًا من أن تضيع سدى. وذلك…

 أمتي في العالم – أمتي والعالِم الأستاذ الدكتور/ حامد ربيع

أمتي في العالم – أمتي والعالِم الأستاذ الدكتور/ حامد ربيع

عالِم حمل هم الأمة في عقله نُشرت ضمن: د. نادية مصطفى، د. سيف الدين عبد الفتاح (إشراف عام)، أمتي في العالم: الأمة والعولمة (القاهرة: مركز الحضارة للدراسات السياسية،1999). …… عالم أشخاص الأمة، هو العالم الذي يزكي الأمة ومعانيها ومضامينها في…

 لا تزال الجغرافيا تلقي دروسها في عمليات التطبيع.. قاموس المقاومة (31)

لا تزال الجغرافيا تلقي دروسها في عمليات التطبيع.. قاموس المقاومة (31)

لا تزال الجغرافيا تعطينا الدرس تلو الدرس وتنبهنا إلى خطورة عالم المفاهيم الجغرافية. كان أستاذنا الدكتور حامد ربيع وأستاذتنا منى أبو الفضل يحذران من استخدام تلك المفاهيم الجغرافية وتناقلها في خطاباتنا والتي تحمل في جوفها تسميما وغزوا معنويا، وهي للأسف الشديد مسكونة…

 النهضة الغربية وأخواتها

النهضة الغربية وأخواتها

في البداية، لا بدّ من التأكيد، وبلا مواربة، أنّ الحضارة الغربية الغالبة لم تخض معارك وثورات في امتداد تاريخها ومحاولاتها للتحرّر والهيمنة معاً؛ التحرّر داخل الحضارة الغربية ذاتها، والهيمنة على خارجها بكلّ ما أُوتيت من قوة، مثل تلك الثورات التي…

 جغرافيا التطبيع.. خواطر أولية.. قاموس المقاومة (29)

جغرافيا التطبيع.. خواطر أولية.. قاموس المقاومة (29)

لم أكن أقصد على أهمية ذلك؛ أن أتحدث عن جغرافيا التطبيع التي اتسعت فتوسعت لتشمل دولا عدة وأنظمة رسمية عديدة، واتفاقات تطبيع رسمت خريطة تطبيعية مقيتة؛ تسمم كيان الأمة وتمرر مسيرة الهزيمة والهوان وتصنيع بيئة مواتية من الخذلان؛ تحاصر الفعل المقاوم وثقافة…

 مفهوم النهضة في الغرب مسكون بحقبته الكولونيالية

مفهوم النهضة في الغرب مسكون بحقبته الكولونيالية

تشير أزمات المفاهيم إلى ثلاثة مستويات، من حقّنا أن نتوقف عندها، فنصححها بناءً أو استعمالاً أو تداولاً. ترتبط الأزمة الأولى بأصل الوضع؛ وضع المفهوم. إنّ القضية الأساسية التي تتعلق بمعنى المفهوم (concept)، في الغرب، إنّما ترتبط في أصولها بالمجال الطبّي…

 التطبيع اللئيم والتصهين الخبيث.. قاموس المقاومة (27)

التطبيع اللئيم والتصهين الخبيث.. قاموس المقاومة (27)

إن حالة التصهين التي تصاعدت وعمليات التطبيع التي تراكمت؛ تشير إلى الخطورة الكبرى على كيان الأمة؛ وحقيقة الإدراك والتصور لصراعها المصيري والحضاري. وربما هنا عليّ أن أشير الى ندوة مغلقة تعلقت بمستقبل الأمة بعد طوفان الأقصى ضمن تصور لهذا المستقبل في سياق…

 قابليات التطبيع بين مقولتين.. قاموس المقاومة (26)

قابليات التطبيع بين مقولتين.. قاموس المقاومة (26)

المقولات التفسيرية أو المفتاحية أو العبارات المرجعية من أهم الأدوات حال توظيفها والاستفادة منها واستثمارها. وفكرة المقولة التفسيرية من أهم إسهامات الدكتور المسيري المعرفية، والمقولة هي الجملة الجامعة لمعانٍ واسعة ومغازٍ عميقة واضحة وهي أقرب ما تكون الى قوانين حاكمة؛…

 برج بابل وعالم المفاهيم وسؤال النهوض

برج بابل وعالم المفاهيم وسؤال النهوض

ربما يثير المفهوم الأساسي الذي يتعلق بسؤال “النهوض” إشكالاً قد يستعصي على النظر الدقيق، وما يرتبط بقضاياه الكبرى، التي غالباً زادت الحيرة في التعاطي معها من الوسط الثقافي والحضاري، وهذا القول أو الاستنتاج، الذي برز مع تعدّد التأليفات والكتابات المتنوعة،…

 التطبيع “خيانة” ومقاومته “أمانة”.. قاموس المقاومة (24)

التطبيع “خيانة” ومقاومته “أمانة”.. قاموس المقاومة (24)

باستعراض الكتابات التي اهتمت بمسألة التعريف والوقوف على عالم المفاهيم؛ يعني التطبيع، اصطلاحا، جعل ما هو غير طبيعي طبيعيا. ولا يعني التطبيع “إعادة الأمور إلى طبيعتها”، كما يظن البعض، فكلمة “طبّع”، تعني جبْل الإنسان، أو المجتمع، أو الحالة المستهدفة مجتمعيا، على…

 سؤال النهوض وإشكالية الصياغة

سؤال النهوض وإشكالية الصياغة

“لا مراء أن خلخلة هذا التساؤل النهضوي وإعادة صياغته من جديد، بغية تأسيس سؤال نقدي لا يتضح إلا من خلال طودين شامخين: الأول شقّ طريق الحفر في التراث والتنقيب فيه من أجل صياغة السؤال صياغة قوية متينة تسبر الأغوار وتبحث…

 التزامات منهجية في الأسئلة النهضوية

التزامات منهجية في الأسئلة النهضوية

ليس من هدف هذا المقال أن يبحث في سؤال النهضة، ولكن المهم أولاً الحديث عن هذا السؤال وليس فيه، وعمّا يعنيه القيام بالالتزامات الأساسية في “فحص السؤال” وهو ما استرشدنا فيه وقدمنا بمقالين يتطرّقان إلى الأصول المنهجية للطرح العام في…

 مقاومة الأمة بين علماء الطوفان وعلماء السلطان (قاموس المقاومة) (21)

مقاومة الأمة بين علماء الطوفان وعلماء السلطان (قاموس المقاومة) (21)

ربما الأمر العلمائي لم يعد يتعلق بإعادة تعريف مفهوم العالِم أو الفقيه المجتهد أو مصادر تكوينه، ولكن الأمر انتقل إلى قضية أكبر ألا وهي حال العالِم والعلم الشرعي والفقيه في الدولة القومية، فقد صارت الأمور على أرض الواقع تتحرك في…

 منظوميّة السؤال في مسألة النهوض

منظوميّة السؤال في مسألة النهوض

لا تزال خرائط الأسئلة تعطينا ضمن استراتيجية السؤال ملامح جديدة وقضايا مهمّة، وهي لا تزال تثير أكثر من فكرةٍ جديرةٍ بالتأمّل والمتابعة والفحص والمدارسة، سواء في طرح السؤال الصحيح أو ما يثيره التساؤل من ضرورة تحديد منهج النظر إليه؛ من…

 تفسير القرآن في الميدان.. قاموس المقاومة (16)

تفسير القرآن في الميدان.. قاموس المقاومة (16)

القرآن العظيم -على الأصح- كما يقول السيوطي في الإتقان؛ نزل إلى سماء الدنيا ليلة القدر جملة واحدة، ثم نزل بعد ذلك منجّما في عشرين سنة، أو ثلاث وعشرين، أو خمس وعشرين، على حسب الخلاف في مدة إقامة النبي صلى الله عليه وسلم بمكة…

 بودكاست رؤيتي: عملية طوفان الأقصى هي الانتفاضة الكبرى التي ستغير التاريخ!

بودكاست رؤيتي: عملية طوفان الأقصى هي الانتفاضة الكبرى التي ستغير التاريخ!

مناقشة متعمقة لأثر طوفان الأقصى على تغيير مسار التاريخ في المنطقة العربية، واثرها عالميًا، يناقشها المفكر الاستاذ الدكتور سيف الدين عبد الفتاح في بودكاست “رؤيتي مع سيف الدين عبد الفتاح”، والتي تنشر على موقعه الإلكتروني.

 المدخل السفني وبناء علوم ونماذج وتوليد مناهج (المعهد المصري)

المدخل السفني وبناء علوم ونماذج وتوليد مناهج (المعهد المصري)

يأتي المدخل السفني على قاعدتين مهمتين، من الممكن أن تفيدا في مسارات البحث، ضمن موضوعات وقضايا يمكنأن تثور في حقول معرفية عدة، على رأسها الاجتماع والسياسة والتربية.القاعدة الأولى- أن الحديث النبوي بما يمثله من “جوامع الكلم” يمكن أن يشكل مصدرًا…

 نحو بناء مقياس للفساد: رؤية من منظور المدرسة الخلدونية (2)

نحو بناء مقياس للفساد: رؤية من منظور المدرسة الخلدونية (2)

مقياس الفساد بين اختزالية مقياس منظمة الشفافية الدولية وسعة مقياس المدرسة الخلدونية.إن القراءة في هذه الجهود تجعلنا نتوقف عند الرابطة بين هذه الجهود المختلفة والمتنوعة في إطار النشاط العالميلمواجهة الفساد وما يمكن أن تتركه من آثار على تصور مقاييس ظاهرة…

 نحو بناء مقياس للفساد: رؤية من منظور المدرسة الخلدونية  (1) المعهد المصري

نحو بناء مقياس للفساد: رؤية من منظور المدرسة الخلدونية (1) المعهد المصري

من الجدير بالذكر أن الحديث عن المدرسة الخلدونية العمرانية إنما يعبر عن امتدادات تتعلق بتواصل هذه المدرسة زمنًا وأفكارًا؛ سواء تعلق ذلك بالتملذة المباشرة لابن خلدون أو غير المباشرة حينما يُهتَم بهذه المدرسة موضوعات وقضايا من جانب ومنهجية نظر وتعامل…