المشروع الحضاري للأمة ومسارات التدافع.. مشاتل التغيير (44)

المشروع الحضاري للأمة ومسارات التدافع.. مشاتل التغيير (44)

قد يختلف المهتمون بتشخيص أزمة الأمة، من أنها أزمة علم ومعرفة أو عقلٍ وفكرٍ وإدراك، أو كما يشخصها بعض من الباحثين والمفكرين بأنها أزمة تخطيط سليم وتنظيم حكيم لأهدافنا وطموحاتنا، في حين يراها البعض أنها أزمة برامج ومشاريع تربوية وحضارية…

 المنظور الحضاري ومشروع النهوض والتغيير.. مشاتل التغيير (43)

المنظور الحضاري ومشروع النهوض والتغيير.. مشاتل التغيير (43)

يؤكد مركز الحضارة للدراسات الذي احتضن فكرة المنظور الحضاري؛ على أنه “لم تأتِ فكرة المنظور الحضاري في العلوم الاجتماعية من فراغ، بل سبقتها مقدمات مهمة تتعلق بالتجديد في نظرية المعرفة وفلسفة العلوم والمنهاجية البحثية العامة. فقد أدت الأزمة الفكرية التي عصفت بالأمة…

 العملية الاجتهادية وأصول الفقه الحضاري.. دراسة في سياقات المدخل المقاصدي

العملية الاجتهادية وأصول الفقه الحضاري.. دراسة في سياقات المدخل المقاصدي

نشر في الرابطة المحمدية للعلماء – المغرب بتاريخ 2 يوليو/تموز 2019 …. من الأهمية بمكان الإشارة إلى أن جملة الاستعمالات المختلفة لكلمة السياق ومشتقاتها، وما يقوم مقامها في معاجم اللغة وفي كتب التفسير وعلومه فإنه من الضروري التوقف عند استعمال…

 مقدّمات في سؤال اللغة المفتوح ونسقها المنفتح

مقدّمات في سؤال اللغة المفتوح ونسقها المنفتح

ضمن نسق الذاكرة الحضارية الثلاثية الأبعاد، نصل إلى محطّة اللغة بعد التاريخ والتراث. يرتبط البعد الثالث باللغة العربية؛ التي ما وصفت بالفصحى إلا لأنها تُفصح، وما كانت البلاغة رقياً فيها إلا لأنها تبلغ وتُبلّغ، وما ارتبط باللغة من مفهوم إلا…

 أصول الفقه الحضاري ومشروع الانبعاث.. مشاتل التغيير (42)

أصول الفقه الحضاري ومشروع الانبعاث.. مشاتل التغيير (42)

إن أصول الفقه الحضاري تحدد الهدف الذي من أجله تحدثنا عن ضرورة مسارات التنزيل والتفعيل والتشغيل، وهذا التكوين المعرفي المقترن بالحركة الواعية والراشدة، المتمثل في علم أصول الفقه الحضاري، يؤسس دوره في جانبين مهمين: أحدهما حينما يجمع بين عناصر المدخل…

 فقه الأولويات ومسيرة الانتقال في مشروع الانبعاث الحضاري.. مشاتل التغيير (41)

فقه الأولويات ومسيرة الانتقال في مشروع الانبعاث الحضاري.. مشاتل التغيير (41)

يؤكد د. طه جابر العلواني في تصديره لكتاب “فقه الأولويات: دراسة في الضوابط” للكاتب محمد الوكيلي بحق؛ أن “الذي يجعلنا نولي في هذا الأمر العناية التي يستحقها أن مدخل الأولويات من المداخل المركبة التي يتداخل فيها السمع والعقل، والعرف والتجربة…

 أمة النهوض وعيونها الحارسة وفواعل الانبعاث الحضاري

أمة النهوض وعيونها الحارسة وفواعل الانبعاث الحضاري

نشرت في العدد الثاني من مجلة ما بعد الطوفان، بتاريخ 15/8/2025 لتحميل الدراسة pdf اضغط هنا …. تعتبر الأمة هي المجال الحيوي لإرساء قواعد المثالية الإسلامية وبلوغ القيم التي تشكل أهم مقاصدها، كما أنها تعبير عن قمة التجانس الإدراكي والعقيدي…

 نظرة ختامية على سؤال التراث

نظرة ختامية على سؤال التراث

ليس تطفّلاً منّي أن أسرد قصّة كتاب لم يكن من تأليفي، الكتاب القيم هو لنصر محمد عارف “في مصادر التراث السياسي الإسلامي… إشكالية التعميم قبل الاستقراء” (هيرندن، 1994)؛ ولكنّني شاركت بعضاً من مشاهده. المشهد الأول لأستاذنا حامد عبد الله ربيع،…

 أصول فقه المرحلة في الأمة وعمليات الانتقال الحضاري.. مشاتل التغيير (40)

أصول فقه المرحلة في الأمة وعمليات الانتقال الحضاري.. مشاتل التغيير (40)

كما أكدنا في مشروع الانبعاث الحضاري وكما تصوره أستاذنا الدكتور حسين القزاز؛ فإن الانتقال الحضاري هو تحولات شاملة تطال مستويات الحياة الإنسانية الأساسية، الكلية والوسيطة، وهي لا تنحصر في جانب واحد، بل تشمل المعرفة والثقافة، والنظم السياسية والاقتصادية والإدارية والتقنية،…

 الانتقال الحضاري: منظومات ومفاهيم وأبعاد.. مشاتل التغيير (39)

الانتقال الحضاري: منظومات ومفاهيم وأبعاد.. مشاتل التغيير (39)

الانتقال الحضاري ليس مجرد شعارات أو تغييرات سطحية، بل هو عملية شاملة تنطوي على تحول عميق في صبغة الأمة الإنسانية بمستوياتها كافة. هكذا تناول الأستاذ الدكتور حسين القزاز مسألة الانتقال الحضاري في محاضرة ضافية له نستعرضها في هذا المقال، لنتعرف على ٍ…

 حوار: المفكر السياسي سيف الدين عبد الفتاح: الأحداث في غزة حركت مناهضي العدوان والإبادة في العالم من جديد

حوار: المفكر السياسي سيف الدين عبد الفتاح: الأحداث في غزة حركت مناهضي العدوان والإبادة في العالم من جديد

حوار أجراه د.عبده إبراهيم نشر على موقع Middle East Monitor، بتاريخ 26/9/2025. …. تزين معرض الكتاب العربي بإسطنبول الذي انعقد في الأسبوع الثاني من شهر أغسطس الماضي، بكتاب مهم بعنوان “قاموس المقاومة” طوفان الأقصى ومركزيته في التغيير الكبير القادم” للأستاذ…

 القراءة الفاعلة والنصوص الحضارية التراثية

القراءة الفاعلة والنصوص الحضارية التراثية

القراءة الفاعلة تكون على مستويين، قراءة النصّ التراثي وفعّاليته في عصره، والأخرى قراءة النصّ وفعّاليته في عصرنا ومنظومة القضايا التي تثار فيه ضمن منهج الوقوف على المناهج لا المسائل. في هذا المستوى، نقصد بهذه القراءة إمكانات تفعيل هذه القراءة ضمن…

 كتاب عقلية الوهن: دراسة لأزمة الخليج : رؤية نقدية للواقع العربي في ضوء النظام العالمي الجديد

كتاب عقلية الوهن: دراسة لأزمة الخليج : رؤية نقدية للواقع العربي في ضوء النظام العالمي الجديد

لتحميل كتاب عقلية الوهن اضغط هنا عقلية الوهن: دراسة لأزمة الخليج : رؤية نقدية للواقع العربي في ضوء النظام العالمي الجديد، القاهرة: دار القارئ العربي، 1991. ملخص الدراسة دراسة بعنوان “عقلية الوهن: دراسة لأزمة الخليج” للمؤلف الدكتور سيف الدين عبد الفتاح، والتي نشرت في…

 الانتقال الحضاري بين التأصيل والتنزيل.. مشاتل التغيير (38)

الانتقال الحضاري بين التأصيل والتنزيل.. مشاتل التغيير (38)

لا يمكن اختزال الانتقال الحضاري في التحول السياسي؛ فالتحول السياسي، في جوهره، ليس إسقاط رأس هرم أو تبديل نظام، بل هو فعلٌ تأسيسيٌّ حضاري، يتطلب استيعاب قوانين التاريخ، واستحضار مقاصد الشريعة، وتفعيل سنن النهوض والتمكين. وأي محاولة لبناء المستقبل دون هذا الوعي…

 مشروع الانبعاث الحضاري وأصول المرجعية والتأسيس.. مشاتل التغيير (37)

مشروع الانبعاث الحضاري وأصول المرجعية والتأسيس.. مشاتل التغيير (37)

يتشكل مشروع الانبعاث الحضاري بأسئلته الأساسية وأطره الحضارية ومقولاته التأسيسية ومعاييره البنائية ليؤصل ويؤسس لعلاقات ووشائج عظمى ترتبط بنسق حضاري واحد ومتفاعل؛ تشمل كليات الدين الكبرى (القيم/ السنن/ المقاصد/ الأحكام)، ومستويات التحليل ومقتضيات النظر المتداخل وهي تعنى أيضا باستحضار الجذور الفلسفية (العقائد…

 القراءة الجامعة في النصوص التراثية

القراءة الجامعة في النصوص التراثية

بعد القراءة العالمة التي تحدثت عنها مقالات سابقة، كانت القراءة الجامعة؛ تعلمت معنى القراءة الجامعة بين النصوص من أستاذتي منى أبو الفضل، رحمة الله عليها، وكذا البروفيسور برفيز منظور حينما اتبعا طريقة في الجمع بين الكتب المختلفة في عرض على صعيد…

 مقدمات حول مفهوم الانتقال الحضاري.. مشاتل التغيير (36)

مقدمات حول مفهوم الانتقال الحضاري.. مشاتل التغيير (36)

مفهوم “الانتقال” من أهم المفاهيم التي يمكن الحديث عنها باعتبارها من المفاهيم الرحّالة، والمفاهيم الرحالة هي التي ترتحل من علم إلى علم، أو من فن إلى فن، أو من نمط حضاري إلى نمط حضاري آخر. إذن نحن أمام مفاهيم رحالة…

 رباعيات الأركان في مشروع الانبعاث الحضاري بين المنظومي والشبكي.. مشاتل التغيير (35)

رباعيات الأركان في مشروع الانبعاث الحضاري بين المنظومي والشبكي.. مشاتل التغيير (35)

من المهم في هذا المشروع الحضاري (الانبعاث الحضاري)؛ أن نؤكد على أركانه وأعمدته التي تحمله، فالبداية كانت بالتذكير بأن هذا المشروع حمل أركانا عدة ورباعيات متنوعة، تلك الأسس والأركان تشكل جزءا لا يتجزأ من هندسته وعمارته، ضمن تصورات كلية تؤسس…

 القراءة العالمة وتحليل النص التراثي

القراءة العالمة وتحليل النص التراثي

يُقصد بالقراءة العالمة ما يفرضه النص من أصولٍ أولية تعنى بفهمه، أو ما يترتب على ذلك من تأويل، وهي قراءة تحاول التعامل مع المفاصل الأساسية للنص وأفكاره الأساسية، وتستخدم في ذلك آلياتٍ تتفاعل، فتنتج قراءة عالمة بالنص وبنيته وطبوغرافيته وجغرافيّته…

 “مناهج علوم الأمة والعمران”: نحو صياغة للانبعاث الحضاري.. مشاتل التغيير (34)

“مناهج علوم الأمة والعمران”: نحو صياغة للانبعاث الحضاري.. مشاتل التغيير (34)

من الأهمية بمكان ونحن بصدد الحديث عن توجيه البحوث لخدمة الأمة أن نسترجع المعاني التي تطلق على تلك العلوم والبحث فيها “علوم الأمة”، لارتباطها بقضاياها وتحدياتها، و”علوم العمران” ارتباطا بالكونية الإنسانية واستخلافها بقاء وارتقاء ونماء؛ إذ تعتبر الأمة هي المجال الحيوي لإرساء…